SETENTA e CINCO ... TRES QUARTOS de SECULO PERCORRIDOS "NESTA EXISTÊNCIA”. É FATO!

Percorri nesta jornada, três quartos de séculos reunindo coragem  e  produzindo o pensar, ora publicado.

"Agora, diante desta realidade, já não sei se serei o que pensei ... Foi-se um tempo em que muito quis!”

                         Roberto C. Ferreira.

E, neste caminhar, envolvendo esta primeira semana de agosto, soube de algumas personalidades famosas que igualmente aniversariam, incluindo:

• 1 de agosto: Jason Momoa (ator), José Padilha (diretor), Jack O'Connell (ator) e Sam Mendes (diretor);
• 2 de agosto: Peter O’Toole e Chris Hemsworth (atores) e Gisele Bündchen (modelo);
• 3 de agosto: Tom Ford (estilista) e John Landis (diretor);
• 4 de agosto: Barack Obama (ex-presidente dos EUA), Daniel Dae Kim (ator);
• 5 de agosto: Neil Armstrong (astronauta) e Erika Christensen (atriz);
• 6 de agosto: Andy Warhol (artista), David Duchovny (ator);
• 7 de agosto: Antonio Banderas (ator). 

Lembrando que esta é apenas uma pequena amostra, e muitos outros aniversários acontecem durante essa semana. Porém, outros de menor expressão, também se consagram aniversariantes, de "leoninos a virginianos" em tempos de "cachorro louco", e eventos marcantes, superstições, vírus e mudanças climáticas estão entre as possíveis explicações, carregando um fardo factual: No dia 1º de agosto de 1914, o mundo viu o início de um dos conflitos mais devastadores:

• a Primeira Guerra Mundial, e, sob o ponto de vista e prática nefasta, em 1945,
• durante a Segunda Guerra Mundial, as cidades japonesas de Hiroshima e Nagasaki foram alvo de bombas atômicas nos dias 6 e 9 de agosto, deixando cerca de 200 mil pessoas mortas.
• Ainda na linha do tempo de agosto, no dia 2 de agosto de 1934, Adolf Hitler se tornou führer na Alemanha, um marco, dando início a um dos regimes mais opressores da história, infamando o mês de "Cachorro louco", que também é cercado de superstições.

Existe uma crença sobre a possibilidade de o clima tenso do mês ter conexão com o comportamento animal, o que faz com que "os machos fiquem mais agressivos na competição por acasalamento"!

Contudo, dignifiquemo-lo inaugurando o mesmo com o Dia Mundial da Amamentação, e ainda que, "entre as datas comemorativas do mês de agosto, destaca-se o Dia dos Pais", comemorado no segundo domingo do mês. Também é celebrado o Mês da Primeira Infância (os primeiros 6 anos de vida da criança), assim como há muitas datas relacionadas com profissões, como o Dia do Garçom, do Advogado, do Historiador, entre outras!

E, bem por oportuno e por ordem, "1 a 31 - Mês da Primeira Infância" ... 

• 1 de agosto - Dia Nacional do Selo;
• 1 a 7 de agosto - Semana Mundial do Aleitamento Materno, contendo em,
• 1º de agosto — Dia Mundial da Amamentação, destacando que a Amamentação é fundamental para conscientizar as mulheres a respeito da necessidade do referido aleitamento.

Segue assim então, até o Dia do Capoeirista, Dia do Tintureiro, Dia Nacional da Campanha Educativa de Combate ao Câncer, Dia Nacional da Saúde e, fechando a semana, temos que em 6 de agosto - Dia Nacional dos Profissionais da Educação, prosseguindo para 7 de agosto - Dia Nacional do Documentário Brasileiro -  e, notável, 8 de agosto - Dia do Pároco – momento que “nem o padre escapa”!

Pois bem, e os "Inconspícuos" ... Eu! Aquele que, na altura dos 75 anos, é quanto tempo você tem se tiver sorte: 75 anos! 75 invernos, 75 primaveras, 75 verões e 75 outonos! Quando você pensa assim, não é muito tempo, então não os desperdice!

"Na sua idade eu era muito alto" ou "jovens sobem, velhos descem", são expressões que ouvimos com frequência de pessoas que estão na ”terceira idade”.

Expressão essa no itálico, cujo teor refere-se à fase da vida após a idade adulta, geralmente associada à velhice ou ao período da aposentadoria. Tal condição, prevista para começar “aos 60 anos em países em desenvolvimento” e “aos 65 em países desenvolvidos”, segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS).

Do ponto de vista genético, sabe-se que ao longo da história do ser humano houve fases de aumento considerável da estatura média por motivos ambientais e socioeconômicos. Mas é verdade que você perde altura com a idade? Existe uma base científica para essa variação no nível ontogenético? A resposta é sim. A diminuição da estatura com a idade, juntamente com a variação de outros parâmetros antropométricos, fisiológicos e neuromusculares, é uma realidade no ser humano independente de sua raça e sexo. Por que viver mais de 100 anos ainda é mistério para ciência. O desejo sexual realmente desaparece com o envelhecimento?

Partindo dos 40 anos, há uma perda média de quase um centímetro a cada dez anos em razão da estatura. Essa variação pode ser maior após os 70. Assim, uma pessoa adulta de 180 centímetros de altura poderia ver sua altura reduzida para 173 centímetros no final de sua vida. Considere que há três fatores básicos envolvidos nesta redução;

• A primeira é a degeneração e desidratação dos discos intervertebrais. Uma pequena redução em cada um, multiplicada pelos 23 discos da coluna, se traduz em perda significativa de altura.
• Em segundo lugar, a osteoporose. Ela pode ser idiopática, pós-menopausa ou senil. Também ocorre em outras ocasiões devido a doenças hematológicas, endocrinológicas, gastrointestinais... 
• Finalmente, existe a perda ​​muscular (que nos músculos com ação fundamentalmente de postura reduz sua capacidade de sustentação).

Será que estou ficando frouxo? Apesar dos avanços da ciência e das enormes quantias de dinheiro investidas no aumento da expectativa de vida, o envelhecimento do corpo é um fato inevitável. Alguns têm aspirações à imortalidade e outros tentam resolver o problema gastando milhões. Músculos, ossos e articulações atingem seu máximo desempenho na idade adulta, praticamente na metade da vida de uma pessoa.

Mas decorridos alguns anos, há várias décadas pela frente em que acontece uma deterioração gradual do sistema “músculo esquelético”, entre outras, através da diminuição da densidade óssea, sarcopenia (ou perda de massa muscular) ou deterioração das articulações. Lembre-se que a perda de densidade óssea é ainda mais pronunciada em mulheres na menopausa. Elas podem ver sua massa óssea reduzida em até 17,6% na região lombar.

Embora um artigo recente estime que a expectativa de vida máxima de um ser humano seja entre 120 e 150 anos, a verdade é que nas sociedades ocidentais do século 21 o desafio já não é aumentar os anos de vida mas sim “a qualidade da mesma, independentemente da idade”. É o que me resta aguardar ... Enquanto durar!

Ainda que, em uma sociedade como a atual, com atividade laboral pouco exigente em energia e tempos de lazer ainda mais estáticos, o perigo da inatividade física já não está apenas no horizonte. A inatividade já enche hospitais e farmácias de pessoas com doenças associadas ao sedentarismo. Essa disfunção aparece em todas as faixas etárias da população:

• desde a infância, que leva a uma verdadeira pandemia de obesidade infantil nos países mais desenvolvidos,
• até os idosos.

A Organização Mundial da Saúde (OMS) faz uma série de recomendações semanais de atividade física para cada faixa etária. Por exemplo, considerando adultos:

• aconselha entre 150 e 300 minutos de atividade física aeróbica moderada e,
• entre 75 e 150 minutos de atividade física aeróbica vigorosa.

Como ter “muito dinheiro” virou dor de cabeça para sistema de aposentadoria lá  na Islândia, casos de demência devem quase triplicar até 2050, diz estudo. Além disso, a OMS sugere a realização adicional de: 

• duas sessões semanais de trabalho com pesos devido aos seus benefícios comprovados, como a redução do risco de sofrer de osteoporose, artrite, diabetes tipo 2 e doenças cardiovasculares. 
• Também contribui positivamente para o sono e reduz o risco de depressão.

Dessas "estou fora ..." embora menos ação, sem osteoporose, artrite e "farta ação" não reside depressão!

Então, do chamado NEAT (non-exercise activity thermogenesis, em inglês, ou termogênese de atividade sem exercício), que é o gasto calórico que ocorre em nosso metabolismo em outros momentos do dia do que os reservados ao exercício, 

• mudanças aparentemente pequenas como subir as escadas em vez do elevador, 
• caminhar vinte minutos em vez de pegar o ônibus ou, 
• fazer compras todos os dias em mercados do bairro (em vez de fazer isso uma vez por semana usando o carro) podem fazer a diferença. 

É o que me resta ... Tô dentro!

Por:Roberto Costa Ferreira,05ago2025.
Prof.,Pesquisa,Pedagogista,Med-MEng
Hilasa - Instituto História, Letras e Artes
SANTO AMARO - SÃO PAULO - SP.

O AUTISMO e A MACROCEFALIA no Dia do Escritor. O que de tais se depreende?

 

Hoje, 25 de julho comemoramos o Dia Nacional do Escritor. Qual é o significado desta data no atual cenário brasileiro, à vista de tal abordagem neurológica extremamente rara?

"O que eu diria aos novos escritores é que escrevam, escrevam, escrevam, porque essa escrita tem o poder de vasculhar, de experimentar, de refletir, de conhecer a condição humana, gerar empatia e bons momentos”,

bem-dito em determinada oportunidade pela autora mineira Carla Madeira em referência a este 25 de julho, Dia Nacional do Escritor - data instituída em 1960 por conta da realização do I Festival do Escritor Brasileiro.

Essas datas comemorativas, como tal tempo, ou qualquer outra associada à literatura, são oportunidades de se falar sobre, ler, sobre autores, sobre livros, filmes e porque não lembrar, aludindo ao Dia Mundial da Conscientização do Autismo, em justa homenagem, motivado pela lembrança  do filme "Rain Man", que resultou num filme de faixa etária livre, de 1988. Um Comédia/Drama com duração de cerca de 2h.

Sinteticamente, neste parágrafo e em razão da obra referida, o vendedor e personagem do filme, Charlie, recebe a notícia da morte de seu pai e retorna à sua cidade natal. Chegando lá, descobre que tem um irmão autista e que seu pai deixou uma herança de três milhões de dólares à instituição onde ele, Raymond, reside. Ele então leva-o até Los Angeles para, com a ajuda de seus advogados, disputar sua parte da herança e se livrar da custódia do irmão. Porém, durante a viagem Charlie reconhece que Raymond pode não ser irmão que ele queria, mas se tornou o irmão que ele precisa!

Kim Peek veio ao mundo com uma condição neurológica extremamente rara chamada macrocefalia, que fez com que seu cérebro se desenvolvesse de maneira atípica e extraordinária. Associada a isso, trazia consigo a síndrome do sábio — um fenômeno raro em que pessoas com deficiência intelectual manifestam habilidades excepcionais em áreas específicas. No caso de Kim, o dom era a memória. Mas não uma memória comum: era uma mente que desafiava os limites do entendimento humano.

Desde a infância, Kim já demonstrava sinais de um talento absolutamente fora do comum. Era capaz de ler um livro inteiro em menos de uma hora — e lembrar-se de cada palavra, vírgula e parágrafo. Sua técnica de leitura era tão insólita quanto sua mente brilhante: lia duas páginas simultaneamente, uma com cada olho, processando ambas de forma independente. Bastava uma leitura para que o conteúdo ficasse gravado para sempre!

Ao longo da vida, Kim memorizará mais de 12 mil livros. Ele recitava com precisão passagens inteiras de obras literárias, livros históricos, mapas detalhados, calendários de décadas inteiras, dados estatísticos e resolvia cálculos matemáticos complexos mentalmente, como uma enciclopédia viva e pulsante. Mas, apesar da genialidade avassaladora, Kim enfrentava desafios significativos no cotidiano, quais sejam: 

• não conseguia realizar tarefas simples como vestir-se sozinho e, 
• dependia dos cuidados constantes do pai, que o acompanhou com amor e dedicação por toda a vida.

Ainda assim, Kim jamais perdeu a ternura, a alegria e a sede insaciável de conhecimento.

Em 2004, cientistas da NASA decidiram estudá-lo para tentar compreender como funcionava aquele cérebro tão fora dos padrões. Seu caso acabou desafiando paradigmas e ampliando os horizontes da neurociência sobre a memória e a inteligência humanas. Foi a história de Kim Peek que inspirou o premiado filme Rain Man (1988), estrelado por Dustin Hoffman, que conviveu com Kim durante semanas para construir seu personagem.

Embora a obra não retrate fielmente sua vida, levou o mundo a refletir sobre o potencial ilimitado da mente humana quando foge dos trilhos da normalidade. Kim faleceu em 2009, aos 58 anos. Mas seu legado permanece vivo — não apenas nas páginas que memorizou, mas nas mentes que despertou. Porque há histórias que, mesmo após a última palavra, continuam a ecoar para sempre. Assim, temos que:

"A simplicidade é a conquista final. Depois de alguém ter tocado uma grande quantidade de notas e mais notas,  é a simplicidade  que  emerge  como  a recompensa coroadora da arte. ”                                                                                                                                  Frédéric Chopin

No decurso destas apreciações e especificamente em razão da homenagem no dia - Dia Mundial da Conscientização do Autismo - tenho a inferir que "a relação entre autismo e macrocefalia" é complexa e ainda não totalmente compreendida, mas estudos indicam uma possível associação, com cerca de 15% dos casos de autismo apresentando macrocefalia. A macrocefalia, caracterizada pelo aumento do tamanho da cabeça, pode estar ligada a um crescimento cerebral acelerado, especialmente durante a infância, o que pode influenciar o desenvolvimento das conexões neurais e, consequentemente, o neurodesenvolvimento. 

Nos detalhes da relação, em razão do Crescimento Cerebral Acelerado, a macrocefalia em casos de autismo pode estar relacionada a um crescimento excessivo de neurônios, especialmente neurônios excitatórios, e um desenvolvimento atípico das sinapses, promovendo:  

• Impacto no Desenvolvimento:

Essa aceleração no crescimento cerebral pode afetar a formação das conexões neurais, contribuindo para as características do autismo, como dificuldades na comunicação e interação social. 

• Gravidade dos Sintomas:

Estudos sugerem que a macrocefalia pode estar associada a sintomas mais graves de autismo, embora nem todos os casos de macrocefalia estejam ligados ao transtorno. 

• Fatores Genéticos:

Mutações em genes como o PTEN - Phosphatase and tensing homolog, atuante como um supressor de tumor -  podem estar associadas tanto à macrocefalia quanto ao autismo, indicando uma possível base genética para essa relação. 

Considerando o Diagnóstico e Tratamento, tal processo analítico de que se vale o especialista ao exame de um quadro de autismo com macrocefalia envolve: 

• avaliação clínica, 
• exames de imagem e, 
• acompanhamento neurológico.

O tratamento é direcionado  aos sintomas específicos do autismo e pode incluir, ainda:

• terapias comportamentais,
• ocupacionais e,
• de linguagem.

Importante: Nem todos os casos de autismo apresentam macrocefalia, e nem todos os casos de macrocefalia estão relacionados ao autismo. A avaliação precoce e o acompanhamento adequado são essenciais para o desenvolvimento da criança, independentemente da presença de macrocefalia.

É o relato para este dia memorável! 

Por:Roberto Costa Ferreira,25jul 2025.

Prof,Pesquisa,Pedagogista,Med-MEng

Hilasa- Instituto História, Letras e Artes

SANTO  AMARO -  SÃO PAULO  -  SP.

A CHAMA, quando OLÍMPICA! Em tempos de Jogos Olímpicos de Tóquio 2020 ... Mesmo vivendo durante o ano de 2021.

 

Nesta manhã de sexta-feira, num dia de julho de 2021, parei tudo para presenciar, estando presente e "de olhos vidrados", sentado, grudado,  postado frente à TV, no momento da ocorrência de significativa Solenidade frente a Abertura dos Jogos Olímpicos de Tóquio 2020, e tendo a oportunidade de ver tal preciosa manifestação pela vida exuberante e superiormente bela, tocante e no tom em razão do que vivemos no planeta! 

Num pais: JAPÃO de superações,  que soube usar para a confecção do alumínio da tocha olímpica, diversas contribuições de tal metal reciclado... Que tem Naomi Osaka, mulher, negra, asiática, questionadora de suas raízes, escolhendo defender a bandeira japonesa abrindo mão da cidadania norte-americana, mulher de forte opinião, não sendo declaração isolada: 

"Certamente será muito especial representar o Japão ... Não imagino um lugar melhor para jogar minha primeira Olimpíada".

É a expressão máxima do esporte feminino mundial do TÊNIS, superando suas vivências depressivas, seus particulares sofrimentos e que transportando a Tocha Olímpica para acender a Pira Olímpica, proporcionou abrir-se tal qual a uma flor!

Que momento nesta vida, esta minha vida, sob o olhar do Grande Arquiteto do Universo me proporcionou! As imagens desta Cerimônia de Abertura vindas da Baía de Tóquio, reverencia, num respeito profundo à inclusão, por tudo que vi e assisti me emocionou... Levou-me às lágrimas,  lavou minh'alma! Mesmo pelo fato de que, tais Jogos Olímpicos de Tóquio, embora fossem originalmente planejados para 2020, só se materializaram possíveis partindo de então, 23 de julho, à 08 de agosto de 2021, e tudo em razão do adiamento causado pela pandemia de COVID-19. Apesar do referido adiamento, os jogos e sua organização receberam o nome de "Tóquio 2020"!

Uma nação surpreendente e plena em superações,  até da recente internet: anunciou-se mundialmente que o JAPÃO quebrou o "recorde com conexão de 319 Terabits por segundo", sendo certo que tal velocidade, de conexão é tão rápida que seria o suficiente para baixar jogos em um piscar de olhos; "a internet dos sonhos"... Muito distante dos nossos sonhos! E ainda, tendo como um dos destaques uma coreografia com drones formando figuras no céu de Tóquio. Foram 1.824 aparelhos operados simultaneamente por um software, de forma sincronizada. Foi possível ver um enorme globo, simbolizando a Terra, pairando acima no estádio olímpico … Que harmônica sinfonia!

A chama olímpica está acesa novamente e acalentando o espírito olímpico. No final das contas, é uma representação de valores que queremos ver no mundo:

    • a vitória pelo próprio esforço,

    • a ética para atingir objetivos,

    • a aceitação das derrotas e,

   • a persistência para seguir adiante com coragem e determinação.

Diante de tal, nos próximos oportunos dias, serei espectador de muitos momentos emocionantes: vitórias, derrotas, superação, frustrações. Vibrarei e sofrerei juntos aos demais torcedores pelos nossos atletas favoritos, sentirei tal energia diferente no ar. Certamente serei contagiado, nem que seja nos intervalos da minha rotina, por este "vivificante espírito olímpico".

É muito certo que sei, mesmo porque convivo, sabendo que atletas que alcançam a elite esportiva têm uma vida desgastante, de muita disciplina, esforço e renúncia. E talvez esta seja a primeira lição que o esporte pode nos ensinar: a perseguir e trabalhar muito pelos nossos sonhos, porque eles só se concretizarão com o fruto do nosso esforço e muita persistência.

Além disso, tambem sei e estamos habituados a relacionar a competitividade com um ambiente hostil e traiçoeiro, onde os demais são tratados como um empecilho para o nosso sucesso. O esporte subverte esta lógica, sendo comum que grandes adversários sejam também grandes amigos, que muitas vezes dividem o mesmo quarto durante os campeonatos, em uma demonstração de máximo respeito.

Por tal  a significação  maior da expressão "fair play", surgida neste ambiente, para caracterizar uma maneira justa, limpa e leal de jogar. Do mesmo modo, a expressão "espírito esportivo" é definida como “qualidade de quem sabe perder e é elegante ao ganhar uma competição” (esta definição extraída do Dicionário Michaelis).

Outro ensinamento importante vem da aceitação das derrotas e do estímulo para ultrapassar os limites e vencer. Todos os grandes atletas já viram a tão sonhada medalha escorrer pelas mãos por alguns centésimos de segundo ou por um ponto no último minuto. Tiveram que superar a decepção enorme que toma conta nestes momentos e seguir em frente, pois outros campeonatos virão. Já vivi tal experimentação.

Nas Olimpíadas, os sentimentos dos atletas ficam ainda mais intensos, pois, por ser o maior evento esportivo que existe, é o sonho de toda criança que inicia uma atividade esportiva competitiva e conhece de tal possibilidade. Temos oportunidade de ver sonhos de infância se materializando na vida de jovens adultos.

O trabalho de anos é posto à prova em momentos que duram segundos, fração de minutos ou algumas poucas partidas. Um erro e tudo pode ir por água abaixo ... É natural que, nestas circunstâncias, a ansiedade e o medo tomem conta dos participantes, por toda a expectativa criada por eles mesmos e pelos outros. 

Todos carregam dentro de si a missão de conseguir o seu melhor resultado e representar bem o seu país. É uma pressão enorme, uma ansiedade passível de angustia, de ameaça, que bloquea e pode inclusivamente dizer ter “maus pressentimentos” e até posterior quadro de depressão.

São esses fatores que costumam estar por trás das lágrimas que insistem em correr pelo rosto, tanto na alegria da vitória – pelo sentimento de recompensa do esforço – quanto na dor da derrota, que gera a sensação de fracasso.

O espírito olímpico, que hoje reviveu na chama acesa, no final das contas, é uma representação de valores que queremos ver no mundo:

  • a vitória pelo próprio esforço, 

  • a ética para atingir objetivos,

  • a aceitação das derrotas e,

  • a persistência para seguir frente com coragem e determinação.  Principalmente em decorrencia de tempos pandêmicos.

Que espetáculo matinal mundial, para a vida ... E ter o privilégio de sentir a propagação do aconchegante calor da chama olímpica! 

                Roberto Costa Ferreira, 6a. feira, 23/07/2021.

Professor, Psicanalista e Pesquisador

CEP UNIFESP - Universidade Federal de São Paulo/SP.

"Aprendamos o quanto antes..." - Pão Nosso – Lição 73

 

A LIÇÃO 73, "Aprendamos o quanto antes..." refere-se ao ensinamento importante contido no livro "Pão Nosso", psicografado por Francisco Cândido Xavier sob a orientação do espírito Emmanuel. 

O tema central dessa lição é a importância de aprendermos rapidamente a colocar em prática os ensinamentos do Evangelho, especialmente no que diz respeito à adaptação pessoal aos desígnios divinos, após termos recebido suas bênçãos. 

Em resumo: A lição nos convida a não apenas receber os benefícios do Evangelho, mas também a agir em conformidade com seus ensinamentos, buscando vivenciá-los em nosso dia a dia. Quais sejam:

     · Receber as bênçãos:

A lição começa reconhecendo que muitos já foram beneficiados pelas mensagens do Evangelho, seja através do conhecimento ou da experiência pessoal. 

     · Ação e testemunho: (Agir e testemunhar)

O convite é para que, tendo recebido as bênçãos, aprendamos a servir ao Evangelho, colaborando com seu programa santificador através de nossas ações e testemunho de fé. 

     · Adaptação aos desígnios: (Adaptar-se aos desígnios)

A adaptação pessoal aos sublimes desígnios de Deus implica em alinhar nossas vontades e ações com seus propósitos, buscando a prática da caridade e do amor ao próximo. 

     · Oportunidade de aprendizado:

A lição ressalta que o aprendizado deve ser rápido, pois a prática dos ensinamentos do Evangelho traz benefícios tanto para nós quanto para o mundo ao nosso redor. 

Em essência, a lição 73 de "Pão Nosso" nos convida a sermos agentes de transformação, colocando em ação os ensinamentos recebidos e contribuindo para um mundo mais justo e fraterno. 

Portanto, em razão da didática posta no texto, temos que tudo está na Carta aos Colossenses, capítulo 2, versículo 6, onde Paulo diz:

“Como, pois, recebestes o Senhor Jesus Cristo, assim também andai nele.” — Paulo. (COLOSSENSES, CAPÍTULO 2, VERSÍCULO 6.)

E Emmanuel vem comentar na referida lição - LIÇÃO 73, "Aprendamos o quanto antes..."

Entre os que se referem a Jesus Cristo podemos identificar duas grandes correntes diversas entre si:

               · a dos que o conhecem por informações e,

               · a dos que lhe receberam os benefícios.

Os primeiros recolheram notícias do Mestre nos livros ou nas alheias exortações, entretanto caminham para a situação dos segundos, que já lhe receberam as bênçãos. A estes últimos, com mais propriedade, dever-se-á falar do Evangelho.

Como encontramos o Senhor, na passagem pelo mundo? Às vezes, sua divina presença se manifesta numa solução difícil de problema humano, no restabelecimento da saúde do corpo, no retorno de um ente amado, na espontânea renovação da estrada comum para que nova luz se faça no raciocínio.

Há muita gente informada com respeito a Jesus e inúmeras pessoas que já lhe absorveram a salvadora caridade. É indispensável, contudo, que os beneficiários do Cristo, tanto quanto experimentam alegria na dádiva, sintam igual prazer no trabalho e no testemunho de fé. Não bastará fartarmo-nos de bênçãos. É necessário colaborarmos, por nossa vez, no serviço do Evangelho, atendendo-lhe o programa santificador.

Muitas recapitulações fastidiosas e muita atividade inútil podem ser peculiares aos espíritos meramente informados; todavia, nós, que já recebemos infinitamente da Misericórdia do Senhor, aprendamos, quanto antes, a adaptação pessoal aos seus sublimes desígnios. E, portanto, no nosso estudo de hoje indago:

     - Como recebeste o Nosso Senhor Jesus Cristo, sendo certo que a maioria de nós por conta de nossa cultura?

Que é uma cultura majoritariamente cristã. Sabemos até por conta de outras religiões do Ocidente, o budismo que não fala de Cristo... Ele fala do Nirvana. A gente vai encontrar alguns amigos judeus que também tem grande corrente no judaísmo, que não fala do Cristo. Continua ainda baseado nos 5 livros de Moisés. Hoje o judaísmo tem algumas vertentes. E vamos encontrar por exemplo, o islamismo. Alguns amigos muçulmanos que consideram Jesus "um grande profeta", ao lado de Abraão, Moisés  e Maomé. 

Mas a gente conhece Jesus, a vida de Jesus e que, quando a gente começa a ler, dentro dessa primeira corrente que Emmanuel cita no texto, a gente começa a buscar informações, com base naquilo que já recebemos, nos livros, também nas alheias exortações... Outras pessoas a falar sobre ele... 

Então, quem foi o Mestre? O mestre chegou por aqui, "naquele contexto", e pegou todo mundo ainda numa crise muito grande na época. Crise que vai mudando de endereço, vai mudando de lugar, vai mudando de personagem, mas o personagem continua instalado até hoje, mas estamos vivendo um momento de crise! E claro, não dá para comparar com a crise daquela época. Era muito pior!

Então, Jesus aparece e vai curando as pessoas ... Cura não, ALÍVIO. Ele falava:

"vem a mim vos que estás aflito que vos aliviarei"!

Então, estando doentes, endividadas, endemoniadas, dentro da linguagem do evangelho de então e ouviam dizer que tinha uma pessoa que estava curando... Corriam até aquela pessoa, recebiam os benefícios, como ele diz aqui:

"Teve gente que recebeu os benefícios também ..." 

Quais eram os benefícios que a gente pode estar recebendo? Ele (Emmanuel) até enumera alguns:

-  Solução difícil de problema humano,

- Restabelecimento da saúde do corpo,

- Retorno de um ente amado,

- Espontânea renovação, enfim, ele faz a enumeração de algumas coisas. 

E então,  Jesus na hora que ia se despedir, já falava com as pessoas:

"olha, mas tudo que eu fiz vocês podem fazer também, só depende de vocês"!

E proferia depois ter curado algumas pessoas, mas, curas que eram espetaculares:

· curas de pessoas que eram cegas,

· de pessoas paraliticas que se levantavam e saiam andando ...  

Curas que até observamos aqui na Terra de maneira "muito rara", e que observamos em alguns cantos sim. Mais ali, naquele contesto, aquela cura ostensiva:

· uma medicina que a gente não tem, ainda, esse conhecimento, mas que a um tempo teremos tal compreensão e entendimento.

Mas era com um "toque de mãos", manipulando ali os fluidos, como se estivesse num laboratório químico ..., mas, tudo se resumia a um simples pensamento, com seu amor, conseguindo manipular as estruturas físicas humanas, a estrutura dos olhos da pessoa, da córnea, permitindo à pessoa enxergar!

É bem possível que a medicina do futuro seja assim! 

Mas a maioria de nós não chegamos a tal dimensão... Sequer conseguimos desenvolver o AMOR! E Jesus se apresenta para a gente, num primeiro momento, ou através dos livros, através das informações que, quando paramos para ler, cá para nós, temos um choque muito grande:

· porque as pessoas pregam por aí um Jesus muito tirano,

· um Jesus com àquela autoridade máxima. Confundem!

"Eu sou o caminho, a verdade, a vida"! E Jesus falando isso com toda a doçura, querendo dizer: "Faz o que eu estou falando que você vai estar no caminho do Pai". Mas, os discursos pregam uma obrigatoriedade, "Você tem que ser um cristão", de modo impositivo! 

Assim, tem uma maneira de se ter conhecido Jesus:

· quer através dos livros,

· através das pessoas que falam do Cristo ou, 

· através de ter sentido também, mediante uma questão de fé, sentido esses efeitos, e soluções de problemas.  

Com efeitos, Emmanuel vem então com a frase do estudo de hoje:

"É indispensável, contudo, que os beneficiários do Cristo, tanto quanto eu experimento a alegria ou na dádiva, eu também sinto igual prazer no trabalho e no testemunho de fé". 

Obras e Fé! Vários versículos bíblicos tratam do tema e, Paulo dando enorme atenção a Fé, mesmo porque muitos ficaram assustados com a sua mudança de comportamento, que em razão da Fé: 

·  tendo visto o mestre pessoalmente, 

· ficando cego por três dias quando entrou na cidade, ainda no caminho de Damasco, depois entrou na cidade, 

· ficando três anos no deserto dele mesmo, estudando os valores, revendo toda sua vida e,

· convivendo com cristãos muito humildes e trabalhadores.

Então, Paulo de Tarso falou-nos da Fé. Tiago disse da obra, falando que:

"Fé sem Obras é Fé cega".

Um e outro, costumamos buscar muito Cristo: Estou doendo, me ajuda! Está difícil, como é que eu faço para resolver? Eu tenho Fé em Jesus, pois que, Jesus vai resolver o problema! Então me deito, e com a mão na cabeça, fico vendo a vida passar! 

Ora! Devemos, pois, considerar e aprender que, fundamental é o trabalho ...! Quando Jesus veio me atender, serviu- se de alguns instrumentos. Que somos nós mesmos!

Sejamos, pois, estes instrumentos! Se alguém fez a diferença em nossas vidas, façamos a diferença para os outros!

Por: Roberto Costa Ferreira, 14/07/2025 – FEESP/SP.

Dia Nacional da Ciência e Pesquisador Científico

 

Além de visar promover a produção científica nacional, inspirar o interesse dos jovens pela ciência e difundir o conhecimento científico para toda a sociedade, tal data resultou criada em homenagem à fundação da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), que ocorreu em 8 de julho de 1948, dois anos antes de minha vinda a esta experiência de vida!

Ser um pesquisador científico significa atuar na investigação e desenvolvimento de novos conhecimentos, tecnologias e soluções para problemas, utilizando o método científico. É um profissional dedicado, comprometido:

     · a expandir as fronteiras do conhecimento e,

     · contribuir para o avanço da sociedade em diversas áreas. 

O Dia Nacional da Ciência e do Pesquisador Científico é celebrado em 8 de julho no Brasil, data estabelecida pelas Leis nº 10.221/2001 e nº 11.807/2008, respectivamente. Sites como Portal Gov.br, também do Conselho Federal de Biologia, e do Semil - semil.sp.gov.br, este último que destaca, embora a atividade de pesquisa já existisse desde o final do século XIX, no Estado de São Paulo, a carreira pública de pesquisador científico foi criada, apenas, em 1975, sendo considerado um marco histórico de reconhecimento a esses profissionais.

Na área ambiental, as pesquisas começaram com a Comissão Geográfica e Geológica, que atuou, entre 1886 e 1931, com a finalidade de realizar estudos de solos, rios, fauna e flora. Desta entidade, diversas instituições foram criadas, deixando parte de seu legado para o atual Instituto de Pesquisas Ambientais (IPA), da Secretaria de Meio Ambiente, Infraestrutura e Logística, explicando o SEMIL.

Tal data, reitero, homenageia a criação da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC) em 8 de julho de 1948, cujos objetivos resumem-se a:

     · valorizar a produção científica nacional,

     · estimular o interesse pela ciência e,

     · divulgar o conhecimento científico para a sociedade. 

Desse modo a pesquisa científica desempenha um papel crucial no desenvolvimento social, econômico e tecnológico do país, além de contribuir para a melhoria da qualidade de vida, preservação ambiental e avanços em diversas áreas, servindo igualmente referida ocasião como um momento para reconhecer e homenagear os pesquisadores que dedicam suas vidas à busca por conhecimento e soluções para desafios contemporâneos.

Convém inferir que a pandemia de COVID-19, por exemplo, destacou a importância da pesquisa científica, especialmente no desenvolvimento de vacinas em tempo recorde, salvando milhões de vidas em todo o mundo. E, a retomada de investimentos e políticas públicas para a ciência e tecnologia, após um período de desafios, revelou-se fundamental para o avanço do país e para a garantia de um futuro melhor. 

Este dia é uma oportunidade para refletir sobre o impacto positivo da ciência e da pesquisa em nossas vidas e para reafirmar o compromisso com o apoio e incentivo à produção científica nacional, muito na contramão do que atualmente se observa no cenário da universidade brasileira, cuja importância da pesquisa científica no dia-a-dia proporciona a resolução de problemáticas relevantes para a sociedade. Ou seja, os resultados de um estudo, publicados em artigos ou apresentados em congressos, têm o mesmo objetivo:

     · melhorar algum processo.

Sendo certo que se verificam tantos tipos de pesquisa e existem diversas formas de classificar os tipos de tais pesquisas, considere-se que algumas das categorias mais comuns incluem:

     · pesquisa quantitativa e pesquisa qualitativa,

     · pesquisa exploratória,

     · pesquisa descritiva e pesquisa explicativa.

Além disso, as pesquisas podem ser classificadas quanto à sua natureza (básica ou aplicada) e aos procedimentos técnicos utilizados, quer bibliográfica, documental, experimental, etc. Considere-se ainda, atrelados aos conhecimentos científicos que, de amplos, destaco alguns, quais sejam:

     · baseados em observação,

     · experimentação e, 

     · análise sistemática para chegar a conclusões verificáveis.

Ainda, que os exemplos incluem:

     · a teoria da evolução,

     · a descoberta da estrutura do DNA,

     · o desenvolvimento de vacinas,

     · a compreensão das leis da física e,

   · a aplicação da tecnologia em diversas áreas.

Partindo das quais como computadores, telefones celulares e internet, que transformaram a sociedade. Portanto, o conhecimento científico se distingue do senso comum por sua abordagem sistemática, sua base em evidências empíricas e sua capacidade de ser revisado e aprimorado continuamente, para o bem da vida!

Por:Roberto Costa Ferreira,08jul2025.

Prof. Pesquisa,PedagogistaMed-MEng

Hilasa-Instituto História, Letras, Artes

SANTO AMARO -SÃO PAULO - SP.

O ESTOICO E O ESTOICISMO

A Palavra do dia e objetivando clarear o contexto, revela-nos o  estoicismo.

A definição é linda, contudo, sabemos que a prática dela não é tão fácil assim quanto parece:
      • Será que é possível controlarmos nossos pensamentos?
     • Será que é possível controlarmos alguma coisa nessa vida?

Enfim, vale a reflexão, considerando que tal doutrina filosófica fundada por Zenão de Cício (335-264 a.C.), compondo a escola de filosofia helenística que floresceu na Grécia Antiga e na Roma Antiga, e desenvolvida por várias gerações de filósofos, que se caracteriza por uma ética, oportunidade na qual:
   • 1. A imperturbabilidade, a extirpação das paixões e a aceitação resignada do destino são as marcas fundamentais do homem sábio, o único apto a experimentar a verdadeira felicidade.
O estoicismo exerceu profunda influência na ética cristã.
     • 2. Rigidez de princípios morais.

  • 3. Resignação diante do sofrimento, da adversidade, do infortúnio.
Floresceu, tal filosofia, durante dois séculos na Grécia Antiga, e por volta do ano 100 a.C., voltou a ganhar popularidade em Roma. Os textos e ensinamentos dessa filosofia que ainda sobrevivem datam desse período.
Um dos mais conhecidos pensadores dessa época é Sêneca, tendo sido conselheiro do infame imperador romano Nero.

Em uma carta a seu amigo Lucílio, o filósofo fala sobre um dos componentes centrais da virtude:
    • a habilidade de nos blindarmos contra o infortúnio, onde:

"A maioria dos homens míngua e flui em miséria entre o medo da morte e as dificuldades da vida; eles não estão dispostos a viver, e ainda não sabem como morrer. Por essa razão, torne a vida como um todo agradável para si mesmo, banindo todas as preocupações com ela. Nenhuma coisa boa torna seu possuidor feliz, a menos que sua mente esteja harmonizada com a possibilidade da perda; nada, contudo, se perde com menos desconforto do que aquilo de que, quando perdido, não se sente falta. Portanto, encoraje e endureça seu espírito contra os percalços que afligem até os mais poderosos."

ESTÓICO, em seu uso moderno, se refere a uma pessoa que é indiferente ao prazer e à alegria, assim como à tristeza ou à dor.
Não é por acaso que o dicionário da Real Academia da Língua Espanhola (RAE) define estoico em seu primeiro significado, assim como:

"Forte, equânime diante do infortúnio" e o mesmo se aplica ao dicionário de Oxford, que o define como uma pessoa que sofre dor ou problemas sem reclamar ou sem mostrar o que sente.

No entanto, a doutrina estoica se baseia mais em ser guiada pela razão e, como não se pode controlar o que acontece ao seu redor, controlar o que se pensa sobre o que acontece.
Por esta razão, o estoicismo se concentra especialmente nas emoções, às quais se refere como paixões, e que se divide em boas, más e indiferentes:
     • As boas devem ser promovidas,
     • as indiferentes ignoradas e,
     • as más têm que ser tratadas.

A reflexão do estoicismo sobre isso é que as pessoas não são perturbadas pelas coisas que acontecem, mas pelas opiniões que têm sobre essas coisas que acontecem.
Portanto, é uma questão de confrontar essas opiniões e, antes de assumi-las, questioná-las como se fossem hipóteses e não fatos firmes. Tenho dito!

Por:Roberto Costa Ferreira,25jun2025.

Prof. Pesquisa,PedagogistaMed-MEng

Hilasa - Instituto História, Letras, Artes

SANTO AMARO  -  SÃO PAULO  -  SP.

CORPUS CHRISTI - A Procissão no Império brasileiro - MONARQUIA

 

A Procissão de Corpus Christi no Império brasileiro é o retrato em tela. Neste ato o Imperador Dom Pedro II, seu genro o Príncipe Gastão de Orleans o Conde D’Eu e o Conselheiro Martinho Álvares da Silva Campos aoresentam-se na Procissão de Corpus Christi em 1882.

A charge consta da “Revista Ilustrada”. A Colorização é do Prof. Daniel Jorge Marques Filho, graduado em História pela Universidade Estácio de Sá (2014), sendo certo que a Festa de Corpus Christi é o único dia na liturgia católica em que a presença de Jesus na eucaristia, deixa o recolhimento do sacrário, recipiente que fica em lugar de destaque no altar central das igrejas, e é levado em desfile pelas ruas.

A procissão do Triunfo Eucharistico, assemelhada ao Triunfo do Sacramento, era uma demonstração a ser contemplada, objetivando gerar devoção e não ser esquecida pela cristandade.

A festa é prática religiosa, atualizada pela Monarquia Brasileira com vocação apostólica, ou seja, na qual a religião parece conferir sentido à comunidade política.

O Imperador passava de cabeça descoberta, carregando uma tocha, imitando a piedade de seus antepassados que foram Reis de Portugal, Espanha e Áustria. Ele é seguido por sua corte, os cavaleiros da Ordem de Cristo, os senadores da Câmara Municipal em grande aparato, com suas insignias e bordados, razão o suficiente para o ajuntamento do povo.

Onde quer que o imperador passe nessa ocasião, os moradores das ruas rivalizavam uns com os outros na ostentação de tapeçarias, de ricas sedas e damasco, penduradas nas janelas e balcões de suas residencias.

Tal relato acima exposto resultou extraido, sinteticamente, do Livro "The Brazil and The Brazilians" do Missionario Prebisteriano James Cooley Fletcher, oriundo de 1857.

Por: Roberto Costa Ferreira, 19 de junho de 2025

PEDAGOGISTA-PSICANALISTA- PESQUISADOR

CEP UNIFESP - Universidade Federal  São Paulo

HILASA-SP- Instituto de História, Letras e Artes

CORPO de DEUS ... É corpo de homem. Corpo humano!

 

O dom da vida é o bem mais precioso de que Deus nos dotou. Esse dom não se esgota no tempo e no espaço. Pelo contrário, é ad aeternum, para toda a eternidade, e é também, a mais clara demonstração do amor que Ele tem por todas as suas criaturas.

Não se manifesta por acaso. Ao nos dar a vida, Ele também nos conferiu uma individualidade que caracteriza o nosso ser por toda a eternidade.

Ao entender essa condição única, cada um de nós dentro da sua idiossincrasia deve manifestar a mais profunda gratidão por esse fato. Somos únicos. A nossa existência se realiza por fases, em que nascemos e renascemos ... Nas ações, no pensar, no realizar. Sempre com vistas à vida superiormente bela!

Pois bem, a Festa do “Corpo de Deus”, ou Corpus Christi, nos leva a muitas reflexões e sentimentos. O corpo de Deus é corpo de homem. É corpo humano!

Muito bem referendado, em determinado tempo por Fabio Potiguar, então Sacerdote da CNBB atuando na Arquidiocese de Olinda e Recife e  Membro do Instituto Dom Helder Câmara, que aqui observo:

"Deus é um homem. Foi ele, falando ao seu Pai, quem disse a seu respeito. “Tu, porém, formaste-me um corpo. Por isso eu digo: Eis-me aqui” (Hb 10,5-7).

Reitera também que celebrar o corpo de Deus é celebrar o corpo humano. Para mim, disse,  esta mensagem é o que há de mais inédito no anúncio daqueles que viveram e vivem com Jesus. É certo: ele é Deus, mas um Deus de carne e osso. Olhamos para Deus com o mesmo espanto de Adão na narrativa alegórica do livro do Gênesis, quando viu Eva pela primeira vez. “Agora sim, é carne da minha carne e ossos de meus ossos” (Gn 2,23).

A Festa de Corpus Christi é o único dia na liturgia católica em que a presença de Jesus na eucaristia, deixa o recolhimento do sacrário, recipiente que fica em lugar de destaque no altar central das igrejas, e é levado em desfile pelas ruas.

Posto em relevo o dito, agora a meu ver, entendo e sinto melhor o evangelista João, onde:

“No princípio era o Verbo e o Verbo era Deus… e o Verbo se fez carne e habitou entre nós” (Jo 1, 1.14).

Logo, Jesus é carne de nossa carne! E na Eucaristia este Deus-corpo depois vai dizer: “tomai e comei, isto é o meu corpo”. Ele é o pão descido do céu e se torna comida. O Verbo feito carne diz:

“quem come a minha carne e bebe o meu sangue tem a vida” (Jo 6,54); e ainda:

“o pão que eu darei é minha carne para vida do mundo” (Jo 6, 51).

Neste ponto, chegamos à Festa de Corpus Christi de hoje. E aquele que se fez carne no Natal e que morreu e ressuscitou na Páscoa deixa o seu memorial como refeição e ceia dele mesmo, assim entendido:

“Tomai e comei, isto é o meu corpo… Tomai e bebei, isto é o meu sangue… Fazei isto em memória de mim” (Lc 22,19).

Sacrifício Pascal de Cristo! O que foi ontem no tempo, na liturgia é hoje, é agora, na humanidade e na Criação! E, se no primeiro instante ele se unia a nós ao fazer-se carne e tomado um corpo, agora é nós que nos unimos a ele ao comer sua carne e beber o seu sangue:

“Quem come a minha carne e bebe o meu sangue permanece em mim e eu nele” (Jo 6,56).

Chamemos a isso de comunhão! Logo, celebrar Corpus Christi é fazer comunhão com Deus, por Cristo, no Espírito Santo que se estende a uma comunhão com a vida, a humanidade e a natureza!

De outro modo, em estudos teológicos, que refere-se ao campo de estudo que se dedica à análise e compreensão da fé, da religião e de questões relacionadas ao divino, sendo um campo que busca entender Deus, a experiência religiosa, e a relação entre esses elementos e o mundo, o "Corpo de Deus" pode ser entendido de duas maneiras principais:
     • o corpo físico de Jesus Cristo e,
     • a Igreja como o corpo místico de Cristo.
O corpo de Jesus é visto como a encarnação de Deus, com a Igreja sendo a extensão desse corpo na Terra.

Ainda, o corpo físico de Jesus Cristo:
     • A teologia cristã enfatiza a importância do corpo de Jesus como a manifestação de Deus na forma humana. 
     • A encarnação, morte e ressurreição de Jesus são centrais para a fé cristã, demonstrando a união de Deus com a humanidade.
     • O corpo de Jesus, mesmo após a ressurreição, é considerado glorificado e continua a ser um elemento importante na teologia cristã. 

A Igreja como Corpo Místico de Cristo:
     • A Igreja é frequentemente descrita como o corpo de Cristo, com Jesus como a cabeça e os membros sendo os crentes.
  • Essa metáfora enfatiza a unidade e interdependência dos membros da Igreja, trabalhando juntos sob a liderança de Cristo.
    • A Igreja, como corpo de Cristo, tem um papel crucial na obra de Deus na Terra. 

Tendo em vista outras perspectivas:
     • Em algumas tradições religiosas, o corpo também pode ser visto como o Templo do Espírito Santo, enfatizando a importância de cuidar do corpo como um lugar sagrado.
  • A teologia do corpo, especialmente popularizada pelo Papa João Paulo II, explora a relação entre o corpo, a sexualidade e a espiritualidade, com o corpo sendo visto como um reflexo do mistério divino. 

Em suma, a compreensão do "Corpo de Deus" na teologia envolve tanto o corpo físico de Jesus Cristo quanto a Igreja como seu corpo místico, com o corpo sendo visto como um elemento central na relação entre Deus e a humanidade!

Por: Roberto Costa Ferreira, 19 de junnho de2025

PEDAGOGISTA-PSICANALISTA- PESQUISADOR

CEP UNIFESP - Universidade Federal  São Paulo

HILASA-SP- Instituto de História, Letras e Artes

Dia da Lingua Portuguesa - Das relações amistosas entre portugueses e espanhóis e os falsos cognatos!

Bandeira de Espanha e Portugal exposta durante partida de voleibol.

Vivemos no dia de hoje - 10 de junho de 2025 - o Dia da Língua Portuguesa,  como antes postei, contudo, tal lembrança realça a importância de possibilitar saber detalhes importantes das relações contidas nestas conexões e vínculos havidas entre portugueses, os aniversariantes, e os espanhóis.

O desenvolvimento de uma maior união e amizade com o Reino de Portugal foi uma ideia recorrente durante o século XVIII por parte dos pensadores espanhóis como Carvajal, Ensenada, Campomanes e Floridablanca. No entanto, em 1762, decorridos mais de duzentos e sessenta anos, ocorreu o conflito luso hispânico, que enfrentou a ambos os Estados.

Portanto, como se observa, tais relações amistosas entre os referidos são um tema complexo e multifacetado, que engloba a história, a cultura, a economia e as relações diplomáticas entre os dois países. Desde a Idade Média, quando existiram conflitos e alianças, até aos dias de hoje, as relações entre Portugal e Espanha têm sido marcadas por uma combinação de cooperação e competição, como identifico:

História:

     • União Ibérica (1580-1640):

Portugal e Espanha foram unidos sob uma única coroa durante este período, o que teve um impacto significativo nas relações e na cultura de ambos os países. 

     • Guerra das Laranjas (1801):

Um conflito militar que surgiu no contexto da Guerra Napoleónica, envolvendo a Espanha e Portugal, que estava alinhado com o Reino Unido. 

     • Tratado de Amizade e Cooperação (1977):

Um marco importante na relação entre os dois países, que estabeleceu uma base jurídica para a cooperação bilateral. 

     • Tratado de Tordesilhas (1494):

Um acordo que estabeleceu a fronteira entre as possessões portuguesas e espanholas no Novo Mundo, contribuindo para a pacificação entre os dois países. 

Cultura e Intercâmbio:

     • Língua e Literatura:

O português e o espanhol são línguas românicas estreitamente relacionadas, com uma história compartilhada que se reflete na literatura e na cultura dos dois países. 

     • Artes:

Portugal e Espanha têm uma história de colaboração e intercâmbio no âmbito das artes, com a troca de artistas, exposições e iniciativas culturais. 

     • Esporte:

A rivalidade futebolística entre Portugal e Espanha, conhecida como Dérbi Ibérico, é um dos maiores clássicos do futebol europeu. Portugal viveu experiencia exitosa recentemente!

Pois bem, Cecília Fernandes, redatora, jornalista e produtora, assinou como autora em 16/10/2022, tal trecho da minha pesquisa, no destaque, que realizei durante o ano anterior de 2022, e que submeti como colaborador ao site Concursos no Brasil, com texto como segue:

No geral, as 15 palavras no Português e Espanhol que são iguais, mas têm significados diferentes são chamadas de “falsos cognatos” ou “falsos amigos”. Na linguística, essas expressões são definidas como 'heterossemânticas', porque possuem sonoridade e escrita semelhante em dois idiomas, mas se diferem na definição. Sobretudo, esse fenômeno decorre do fato que o Português e Espanhol são linguagens derivadas do Latim.

Além disso, ambas surgiram na Península Ibérica, o que os torna "um par idiomático" com afinidade, inteligibilidade e intercompreensão. Como consequência, as palavras são iguais, mas têm significados diferentes. Saibamos pois, mais a seguir:

     1) Aceite ...

Enquanto no Português é um substantivo masculino que se refere ao ato de aceitar algo, ou uma assinatura de título comercial, no Espanhol também é um substantivo masculino, porém, significa óleo, como azeite de oliva ou óleo de cozinha.

     2) Apellido ...

No Português, consiste em um substantivo masculino nominal com referência a uma qualidade de alguém, sendo uma alcunha ou nomeação particular.

No Espanhol, é um substantivo masculino que significa sobrenome, nome de família ou último nome.

     3) Acordarse ...

Ainda que tenha a palavra acordar, com duplo sentido de despertar ou fechar um acordo em Português, no Espanhol a palavra quer dizer lembrar-se. 

Em Português, é um verbo de regência múltipla e no Espanhol é um substantivo masculino.

     4) Aula ...

No Português, a aula é vista como uma lição ministrada por um professor a um conjunto de estudantes, como aula de matemática. 

Em Espanhol, aula diz respeito especificamente ao conteúdo ensinado, e não à situação da classe.

     5) Brinco ...

Em Português, o brinco é um acessório de beleza utilizado nas orelhas. Por outro lado, em Espanhol utiliza-se como um substantivo para referir-se à brincadeira, enquanto brincar quer dizer pular.

     6) Botiquín ...

Também usado como boteco ou botequim em Português, um tipo de bar popular e de rua. No Espanhol, é um substantivo masculino que significa uma farmácia de bordo ou à maleta de um médico.

     7) Chulo ...

Em Português, é um adjetivo para descrever uma pessoa grosseira e rude, que não tem educação ou delicadeza, mas também pode-se utilizar para descrever um texto ou uma expressão. Por outro lado, pode ser usada no Espanhol para descrever algo que é legal, fofo ou bonito, como uma forma carinhosa de se referir a alguém.

     8) Cola ...

No Português, é utilizado como um substantivo feminino para descrever a cola de papel, ou então como uma gíria que aponta à resposta copiada para exames inscritos, como a cola escolar. 

Em Espanhol, pode ser tanto uma fila de pessoas quanto o rabo de um animal.

     9) Copa ...

Considerado em Português como a parte anexa à cozinha, onde se faz refeições ou guardar alimentos, a Copa é também a sombra de uma árvore, o troféu de uma vitória competitiva ou um torneio esportivo, como a Copa do Mundo de Futebol.

Em Espanhol, por outro lado, refere-se a um tipo de copo específico, semelhante às taças utilizadas para vinho.

     10) Crianza ...

Com pronúncia semelhante ao termo criança em Português, essa expressão em Espanhol diz respeito à criação de algo, ou educação familiar de uma pessoa.

     11) Cachorro ...

Em Português, é uma expressão para se referir ao animal doméstico de estimação. No Espanhol, é uma forma de falar especificamente sobre filhotes, sejam eles de cachorro, de gato ou de outras espécies.

     12) Embarazo ...

Com pronúncia semelhante à palavra embaraço em Português, utilizado para referir-se a um obstáculo ou empecilho, existe uma confusão comum com o termo em Espanhol. Na linguagem espanhola, é um substantivo masculino para gravidez.

     13) Fecha ...

No Português, é caracterizado como substantivo deverbal para a ação de fechar ou bloquear algo. Enquanto isso, no Espanhol é um verbo com o mesmo sentido de datar, estabelecer a data limite ou de vencimento de algo.

     14) Exquisito ...

Enquanto no Português, a palavra esquisito é utilizada como adjetivo para descrever algo anormal, no Espanhol tem o mesmo sentido de algo requintado ou delicioso.

     15) Frente ...

A língua portuguesa utiliza essa palavra como substantivo feminino para descrever algo situado na parte dianteira ou parte anterior que se opõe à parte traseira.

No Espanhol, frente refere-se especificamente à testa.

Resumidamente, e em razão da data - Dia da Língua Portuguesa - tais relações linguísticas revelam uma forte semelhança, devido à sua origem comum no latim vulgar, também conhecido como proto-românica, como dito. Ambas as línguas evoluíram partindo desta raiz, dentro do grupo das línguas ibero românicas, que se desenvolveram na Península Ibérica.

Desse modo residem semelhanças no vocabulário, na sintaxe e conjugação, pois que, tais estruturas gramaticais e a conjugação dos verbos igualmente apresentam muitas semelhanças. 

Fonologicamente, ou seja, os sons da língua, apresenta-se mais variada no português do que no espanhol. Adicionalmente, em razão da Intercompreensão, a semelhança linguística permite uma relativa 'intercompreensão' entre falantes de ambas as línguas, o que é especialmente útil em contextos de viagens e negócios.

Residem diferenças, e tais apresentam-se motivadas pelas seguintes considerações:

• Pronuncia: Certas palavras e sons pode ser bastante diferente entre os idiomas.
• Acento: A acentuação das palavras também apresenta diferenças, com o português servindo-se do acento grave, além do agudo e circunflexo.
• Algumas palavras: Apresentam significados diferentes em português e em espanhol.

Considerações adicionais: Tais idiomas - português e espanhol - apresentam variações linguísticas em diferentes regiões e países, fato que pode gerar algumas diferenças na pronuncia e no vocabulário.

"Portunhol": A proximidade das línguas também gerou a criação do grifo acima, uma espécie de dialeto utilizado em algumas regiões fronteiriças para facilitar a comunicação entre falantes populares de português e espanhol..

  

Por: Roberto Costa Ferreira, 10 de junho de 2025

PEDAGOGISTA -  PSICANALISTA -   PESQUISADOR

CEP UNIFESP-Universidade Federal de São Paulo

HILASA-SP  -  Instituto de História, Letras e  Artes