Grau°

quarta-feira, 17 de dezembro de 2014

KINDERTRANSPORT – Transporte de Crianças


Kindertransport - Transporte de crianças - foi o nome de uma grande operação humanitária que consistiu no transporte de crianças judaicas, sem acompanhamento de seus pais ou parentes, com o objetivo de colocá-las a salvo das políticas anti-judaicas do nazismo. A deslocação das crianças prolongou-se durante um ano, entre os dias que se seguiram à noite dos Cristais, em 1938, e o início da Segunda Guerra Mundial, em setembro de 1939. As crianças foram colocadas em famílias de acolhimento inglesas, pensões e quintas. Em grande parte dos casos, estas crianças foram as únicas pessoas das respetivas famílias a sobreviver ao Holocausto. [

Se você estiver passando através da estação de Liverpool Street, a qualquer momento, e ouvir um pouco de comoção acontecendo em torno das plataformas, não se assuste. Você estará se deparando com o final de uma apresentação de  um projeto teatral chamado “mala” que vem aparecendo nas plataformas e concursos de estações em todo o pais ao longo dos tempos recentes, para comemorar o 75º aniversário da primeira chegada do Kindertransport à Grã-Bretanha.

Em 2 de dezembro de 1938 os primeiros não acompanhados (predominantemente judeus), crianças refugiadas da Europa ocupada pelos nazistas chegaram à Grã-Bretanha, no início do que se tornou conhecido como o Kindertransport.  As crianças estavam fugindo de um orfanato judeu em Berlim, que havia sido incendiada em Kristallnacht (quando as lojas judaicas, edifícios e sinagogas na Alemanha e partes da Áustria foram atacados em novembro, 09-10, de 1938).

Em 2 de dezembro, o trem chegou em Harwich, e muitas das crianças foram enviadas para Liverpool Street.  Durante um período de 18 meses, mais de 9.500 crianças foram salvas da morte quase certa.  Muito poucos já viram seus pais ou famílias novamente.

A peça, escrita por Ros Merkin e produzido por sua irmã Jane, as filhas de Johanna que chegaram na Grã-Bretanha a partir de Viena sobre o Kindertransport em dezembro de 1938, envolve tomar pequenos grupos de público a uma viagem através da estação, e recriar as cenas de crianças desnorteadas, os pais adotivos na espera, os organizadores de transporte e trabalhadores ferroviários, e transeuntes confusos.  A produção é acompanhada por uma agitada trilha sonora pelo músico e DJ Max Reinhardt.

"Tem sido realmente incrível fazer parte disso", disse Jane Merkin.
"É um desafio real usar os locais das estações, que são barulhentos, perturbadores e caóticos - assim como os filhos Kindertransport – que teriam experimentado quando chegaram", disse ela.

Sua mãe, que morreu em 1994, chegou à Grã-Bretanha, com a idade de 10 anos, juntamente com suas irmãs, com idades entre sete e cinco anos.  Eles foram dispersos em famílias diferentes ao redor de Sunderland.  Sua, contando nove meses de idade, o irmão Max e sua mãe foram gaseados no campo de concentração de Auschwitz; seu pai morreu no campo de Dachau.  "Ela nunca quis falar sobre a experiência de quando ela estava viva", disse Jane. "Mas sofreu com a depressão durante toda a vida."

"É importante que as pessoas saibam que a experiência de chegada de crianças não é nova", diz Judith Dennis, Diretora de Política no Conselho de Refugiados, que é uma parceria do projeto.  

"Gostaríamos que as pessoas pensassem sobre o que sentem as crianças e como se comportam ao serem separadas de suas famílias, sem saber se estas estão presas ou mortas, e se voltam para casa", disse ela.

Hoje, a maioria das crianças que procuram asilo na Grã-Bretanha chegam da Albânia, Eritreia, Síria, Somália e Afeganistão.  Mas a apenas 20 por cento são inicialmente dado o estatuto de refugiado.

"É importante que nos lembremos de que elas são crianças, e também que nós acreditamos nas coisas que eles nos dizem e sobre suas situações.






Veja adiante este vídeo incrivelmente comovente de Sir Nicholas Winton, organizador do Kindertransport checo, e saber das pessoas que ele salvou.



Nenhum comentário:

Postar um comentário

A desinformação é o ato de silenciar ou manipular a verdade, habitualmente nos meios de comunicação de massa. O meu dever de publicar o que penso e escrevo e incontornável, absolutamente imprescindível!

Então, você pode, durante tomar um café, aprofundar-se numa agradável e suficiente leitura e até, ao mesmo tempo, ouvir uma boa música. Encontrar tudo isso através deste meu blog - #GRAUᴼ - é algo muito suficiente... E necessário!

As relações entre Educação, cultura e conhecimento são sempre polissêmicas e provocativas. Neste acesso, trago para sua leitura diversas experiências, perspectivas, reflexões... Encontros que se fazem em diferentes ãmbitos: literatura, música, dança, teatro, artes visuais, educação física, mídia, etc.

E considere: é entre a manifestação da literatura, as artes visuais, a música, a dança e o teatro que a educação e o conhecimento acontecem fora do curricular, do convencional!